Родителям © Детский сад № 2 д.Копище

Описание работы

Заместитель директора ТОО

Через тренинг

1. Основные положения.

Настоящее пособие подготовлено на основе шкалы и квалификационных характеристик должности заместителя директора по педагогической работе, утвержденных постановлением Министерства труда Республики Беларусь от 9 января 1998 года № 3.

Заместитель директора по учебной работе назначается и освобождается от должности директором школы из числа лиц, имеющих высшее педагогическое (инженерно-педагогический) образование или высшего образования.

В период отпуска или временной нетрудоспособности заместителя директора школы по учебной работе его обязанности могут быть возложены на учителя более опытного.

Заместитель директора Школы по академическим вопросам подчиняется непосредственно директору Школы.

Заместитель главы школы несет напрямую за школу: _____________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В своей деятельности заместитель директора школы руководствуется Конституцией и законами Республики Беларусь, указами и распоряжениями Президента Республики Беларусь, решениями Правительства и Министерства образования, органов управления образованием по вопросам воспитания и обучения учащихся, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом школы и локальными правовыми актами;

Конвенция ООН и Беларусский закон о правах детей поддерживаются заместителем директора по академическим вопросам.

1. Функции.

Основными направлениями деятельности заместителя директора школы по воспитательной работе являются:

Организация образовательного процесса в школах, управление школами и мониторинг развития этого процесса;

Методологическая ориентация преподавательского состава;

Обеспечить режим соблюдения стандартов и правил безопасности в образовательном процессе.

1. Обязанности в офисе.

Заместитель директора по образовательной работе:

3.1 Глава отдела образовательной и методической работы в образовательных учреждениях, в том числе тех, которые не являются школами, планируют текущие и будущие направления работы, создают графики классов и принимают участие в найме преподавательского состава.

3.2. Координирует образовательную, методологическую и образовательную работу, выполненную лидерами структурных департаментов, учебных заведений, учителей, учителей, учителей, учителей, мастера промышленного образования и других учителей в связи с внедрением учебных программ и программ и гарантирует, что они являются Полностью реализовано и в высоком качестве.

3.3 Оказывает необходимую помощь педагогическому коллективу образовательного учреждения в разработке необходимой дидактической и методической документации, проведении уроков и внеклассных мероприятий

3.4 Контролирует качество процессов преподавания и обучения, уровень знаний и навыков студентов и объективность оценки результатов их обучения.

3.5. Анализирует учителей и другой образовательный персонал, участвующий в образовательном процессе, организуя систему методологической работы по улучшению содержания обучения, форм и методам, организации работы по методологической поддержке образовательного процесса, освоения учебных комнат и учебных лабораторий и методологической литературы, Современные учебные пособия.

3.6Он анализирует результаты образовательной работы в преподавательском составе, организации работы по изучению современного образовательного опыта, способствует его реализации в образовательном процессе, постоянно информируя учителей о новых формах и методах образовательной работы, новых образовательных технологиях.

3.7 Участвует в подготовке и проведении аттестации педагогических и других работников учреждения.

3.8. организует прием и выпуск студентов, готовит и проводит экзамены, тесты и готовит их к участию в конкурсах и олимпиадах.

3.9. Провести работу по профориентации учащихся.

3.10. участвует в подготовке заседаний педагогического (методического) совета образовательного учреждения, организует и контролирует выполнение его решений.

3.11. Организует работу предметных кружков, факультативов и курсов по выбору.

3.12. дидактическое бремя студентов и соответствие требованиям организации дидактического процесса, принципов и норм рабочей среды и безопасности;

3.13. Установление отношений с родителями учащихся, сообществами по вопросам организации воспитания и обучения учащихся;

3.14.отслеживает учебные записи и следит за тем, чтобы отчеты и кредиты подготовлены вовремя.

3.15.

— Законодательные акты и нормативные правовые документы Республики Беларусь по вопросам образования, воспитания и защиты прав обучающихся, организации учебного процесса и производительного труда обучающихся;

— управление и организацию образовательного процесса;

— теория и методология образования, учебные планы и учебные программы.

— Методы учета, анализа и контроля деятельности структурных подразделений образовательного учреждения;

— педагогику, общую и возрастную психологию детей.

— Основы трудового права Правила и нормы охраны труда

Работник обязан выполнять следующие обязанности по охране труда (согласно ст.15 Закона об охране труда):

Школа несет ответственность за безопасность своих учеников и их детей, а также за их поведение в преподавании, поддержке и помощи;

Правильно использует индивидуальное защитное оборудование;

Медицинские осмотры, обучение (стажировка), возмущение, стажировка, информирование, повышение квалификации и проверка знаний по вопросам охраны труда осуществляются в порядке, установленном законодательством;

Немедленно информировать работодателя о любой ситуации, угрожающей жизни или здоровью работников и учащихся, о несчастных случаях, произошедших на территории предприятия, и содействовать работодателю в принятии мер по оказанию необходимой помощи пострадавшим и доставке их в организации по уходу за больными;

Выполняет другие задачи, указанные в соответствии с положениями о защите труда.

Сотрудник также обязан:

Соблюдать стандарты и обязательства по охране труда, изложенные в коллективном или ином договоре;

Немедленно сообщите своему непосредственному руководителю, если у вас нет средств индивидуальной защиты;

Оказывать содействие и сотрудничать с нанимателем в деле обеспечения здоровых или безопасных условий труда, немедленно извещать своего непосредственного руководителя либо другое должностное лицо работодателя о неисправности оборудования.

Работник имеет следующие обязательства в области пожарной защиты (в соответствии с Законом о защите пожарной защиты §§ 14, 18)

Содержит вверенный ему объект таким образом, что исключается возможность возникновения пожара либо обеспечивается защита людей и материальных ценностей от пожаров.

Знайте и соответствуют требованиям правил системы пожарной безопасности и стандартизации, которые являются частью вашей профессиональной деятельности.

Кроме того, заместитель директора по образовательному труду:

1. Организует работу по соблюдению норм и правил охраны труда и техники безопасности в процессе обучения.
2. Обеспечивает контроль безопасности оборудования, приборов, технических и наглядных пособий, используемых в процессе обучения.
3. Допускает проведение учебных занятий со студентами и учащимися, если учебные помещения оборудованы для этих целей в соответствии с правилами и нормами безопасности жизнедеятельности и разрешены для использования в акте выдачи.
4. Организует, при участии помощника директора по административным вопросам и ведению домашнего хозяйства, своевременную и качественную сертификацию аудиторий, студий, спортивных залов и соответствующих помещений.
5. Готовит списки лиц, подлежащих периодическим медицинским осмотрам, на основании материалов, полученных из медицинского кабинета, с указанием фактора, по которому установлена необходимость проведения периодических медицинских осмотров.
6. Организовать подготовку и периодический пересмотр, не реже одного раза в пять лет, инструкций по охране труда и технике безопасности, а также раздела «Требования безопасности» инструкций по проведению практических и лабораторных работ.
7. Контролировать своевременный инструктаж практикантов и студентов и их запись в журнале практики.
8. Установить порядок обучения правилам дорожного движения, поведения на воде и улице и пожарной безопасности.
9. Проводит проверку знаний студентов и выпускников.
10. Совместно с профсоюзным комитетом осуществляет административный и официальный контроль за безопасным использованием и хранением учебного оборудования, химических реактивов, наглядных пособий и школьной мебели.
11. Принимает своевременные меры по изъятию химических реактивов из учебного оборудования, оборудования, не включенного в нормативные перечни, в том числе самодельного, установленного в мастерских, классах и других помещениях без соответствующего разрешительного акта, приостанавливает учебный процесс в помещениях учебного заведения, если это создает опасные условия для здоровья работников, учащихся и выпускников.
12. Устанавливает обстоятельства несчастных случаев, произошедших с сотрудниками, студентами и бывшими студентами.

Заместитель директора образовательной школы труда имеет право в рамках своих навыков, сделать то же самое:

Присутствовать на всех занятиях, проводимых с учащимися школы (без права входить во все классы после начала занятий и без экстренной необходимости делать замечания педагогу);

Предоставление инструкций по связи непосредственно подчиненным сотрудникам;

Школьные администраторы и учителя несут ответственность за ответственность учащихся за неправильное поведение, которое мешает обучению.

Вносить временные изменения в расписание занятий, временно объединять группы и классы для проведения совместных занятия.

1. Ответственность.

Если Устав школы, правила внутренних работ, юридические приказы основного суммы или другие местные правила рабочих обязанностей школы не соблюдаются или не выполняются неправильно без уважительной причины, заместитель директора несет ответственность. В качестве дисциплинарной санкции может использоваться увольнение.

На использование методов обучения и воспитания, даже для разового применения.

В случае нарушения правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса вице-президент несет административную ответственность в порядке и по вопросам, установленным в регламенте управления.

За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (или неисполнением) своих профессиональных обязанностей заместитель директора школы по воспитательной работе несет ответственность в порядке и в пределах, установленных Законом о труде и занятости и Законом о гражданском труде (или).

1. Условия. Отношения по должности.

Заместитель школьного инспектора:

Он работает в режиме нерегулярного рабочего дня в соответствии с графиком, разработанным на основе 40-часовой недели и одобренного школьными лидерами.

Он/она самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждый семестр обучения. Рабочий план утверждается директором школы не позднее, чем через пять дней после начала периода обучения;

Представлять письменный отчет, не превышающий пяти печатных страниц, директору в течение десяти дней после окончания каждого академического семестра;

Получает от директора школы нормативно-правовую и организационно–методическую информацию, знакомится под расписку с соответствующими документами;

Директор школы отдает распоряжения по организации учебно-воспитательного процесса;

Он систематически обменивается информацией о проблемах в зоне своей ответственности в педагогической школе с заместителем главы администрации школы.

Он выступает в качестве директора школы во время его временного отсутствия (отпуск, болезнь и т. Д.).Выполнение задач выполняется в соответствии с законодательством о работе и письмом школы в соответствии с приказом директора или приказу главы управляющего агентства.

Описание работы

Заместитель директора

В образовательной работе

1. Основные положения.

Преподавание разработано на основе характеристики тарифов и квалификации заместителя директора школы по педагогической работе, утвержденной постановлением № 3 от 9 января 1998 года Министерства труда Республики Беларусь.

Заместитель директора школы назначается и освобождается от должности по предложению директора школы из числа лиц, имеющих высшее педагогическое образование, сертификаты комплексной подготовки по лидерству и опыт работы в сфере образования не менее трех лет. В период отпуска и временной нетрудоспособности заместителя директора школы его обязанности могут быть переданы заместителю директора или более опытному учителю.

1.3 Заместитель директора школы напрямую подлежит директору.

1.4 Заместитель директора по образовательной работе несет напрямую ответственность за:

1.5. В своей деятельности заместитель директора по воспитательной работе руководствуется Конституцией и законами Республики Беларусь, указами и распоряжениями Президента Республики Беларусь, решениями Правительства и Министерства образования Республики Беларусь, органов управления образованием по вопросам воспитания и обучения учащихся, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы

Заместитель директора образовательной школы согласуется с Конвенцией ООН и Законом Беларуси Республики о правах ребенка.

1. Характеристики.

Основная деятельность заместителя директора по воспитательной работе:

Работа с учащимися над внеклассными и негимназическими образовательными проектами

Методологические руководящие принципы для образовательного процесса;

Вводный инструктаж и обеспечение соблюдения норм техники безопасности во внешкольной воспитательной работе с обучающимися.

1. Обязанности в офисе.

Заместитель директора имеет следующие обязанности:

3.1. На основе анализа социально-психологического климата и уровня воспитанности учащихся, с учётом профиля учебного заведения разрабатывает оптимальную в условиях данного учебного учреждения модель воспитательной деятельности.

3.2.Координирует и направляет образовательную деятельность учителей, учителей, профессиональных преподавателей, руководителей учебных групп, менеджеров студенческих кругов, клубов и ассоциаций отдыха, психологов, социальных преподавателей, педагогов, организаторов культуры, преподавателей организации, сотрудников библиотеки и предоставляет им организацию и методологическая помощь.

3.3 Организует создание образовательных программ для студентов и несет ответственность и контроль над качеством образовательного процесса.

3.4 Организованные в учебном заведении кружки, клубы и другие студенческие объединения, анализирует, контролирует и пропагандирует их деятельность.

3.5. Поддержка обучения и работы органов студенческого самоуправления и общественных студенческих организаций.

3.6 Предоставляет моральную и социальную защиту студентам.

3.7. Чтобы сформировать личность студентов, это обеспечивает сотрудничество с семьей.

3.8. Воспитанием студентов и планированием свободного времени занимается молодежь.

3.9. Координирует работу по профилактике правонарушений и преступности среди учащихся, устанавливает связи с правоохранительными органами.

3.10.

3.11.изучать, обобщать и распространять передовой опыт в воспитательной работе преподавательского состава, а также использовать опыт организации воспитательной работы в других образовательных центрах.

3.12. участвует в планировании программ здоровья и питания студентов.

3.13.Обеспечить организацию досуга и здоровый образ жизни для студентов, живущих в резиденции.

3.14. Координирует деятельность психологической и социально-педагогической службы учебного заведения

3.15. Организует проведение социологических и психолого-педагогические исследований, применение других форм анализа эффективности воспитательной работы.

3.16.Посещать учебные занятия, классные и информационные часы, внеклассные мероприятия, клубы, кружки по интересам и студенческие ассоциации.

3.17. На заседаниях педагогического совета, цикловых и методических комиссий учебного заведения.

3.18. Предложения директора образовательного учреждения о кандидатах для сотрудников, ответственных за образовательный труд, а также предложения по улучшению образовательной работы, их финансирование, содействие активным участникам в образовательном процессе, наказание работников образования за пропуск на работу. и преступления совершены.

3.19. Обеспечивает своевременное составление установленной отчетности по проведению воспитательных мероприятий.

3.20. Повышает профессиональный и методический уровень, повышает квалификацию на курсах, семинарах, практикумах, конференциях и т.д.

3.21 должен быть известен:

1. Законодательные акты Республики Беларусь в области образования и нормативно-правовые документы по вопросам образования и прав детей.
2. Основы педагогики, общая психология отношений, теория и методология воспитательной работы.
3. Основы трудового законодательства.
4. Основы государственной молодежной политики;
5. Основные направления и перспективы развития науки об образовании, обучении и педагогике;
6. Методы анализа эффективности работы школьных учреждений;
7. Правила и стандарты безопасности труда.

У работника есть следующие задачи по охране здоровья и безопасности (согласно статье 15 Закона о гигиене труда и безопасности)

Соблюдает требования охраны труда, а также правила поведения на территории образовательного учреждения, в учебных помещениях, подсобных помещениях, дома;

Правильно использовать и применять средства индивидуальной и коллективной защиты;

Проходить медицинские осмотры, обучение, переподготовку, стажировку, инструктаж, повышение квалификации и тесты по охране труда и технике безопасности, как того требует закон;

Немедленно сообщите работодателю о любой ситуации, угрожающей жизни или здоровью сотрудников и студентов, о несчастном случае, которая произошла в учреждении, оказала помощь работодателю, чтобы принять меры, чтобы обеспечить необходимую помощь пострадавшим и передавать их в организацию здравоохранение;

Он выполняет другие функции в соответствии с законодательством о защите труда.

От работника также требуется

В соответствии с коллективным договором, соглашением или трудовым законодательством выполнять обязанности и исполнять должностные инструкции;

В отсутствие личного защитного оборудования немедленно сообщите своему руководителю;

Помогать и сотрудничать с работодателем в обеспечении безопасных и здоровых условий труда, немедленно сообщать своему непосредственному руководителю или другому официальному работодателю о неисправностях оборудования, инструментов, приборов, транспортных средств и средств защиты, а также о любом ухудшении состояния своего здоровья.

Сотрудник выполняет следующие функции, чтобы гарантировать пожарную безопасность (в соответствии со статьей 14, 18 Закона о пожарной безопасности):

Поддерживает вверенный объект в состоянии, исключающем возможность возникновения пожара или защищающем людей и имущество от пожара.

Знает и соблюдает стандарты, изложенные в системе регулирования огня и стандартизации.

Кроме того, заместитель менеджера является директором по образовательной работе:

• Обеспечивает выполнение классными руководителями и воспитателями возложенных на них обязанностей по обеспечению безопасности жизнедеятельности.
• Участвует в административном и общественном надзоре за вопросами безопасности жизнедеятельности и расследовании несчастных случаев с сотрудниками, студентами или учениками.
• Берет на себя ответственность за организацию воспитательной работы и общественно-полезного труда студентов в строгом соответствии с правилами охраны труда и нормативными актами.
• Оказывает методическую помощь классным руководителям, руководителям кружков и спортивных клубов в организации лагерей, экскурсий, трудовых объединений, общественно полезного и производительного труда учащихся и студентов, в предупреждении травматизма и других несчастных случаев, в организации их инструктажа.
• Контролирует соблюдение санитарно-гигиенических норм, требований, норм охраны труда, пожарной безопасности и принимает соответствующие меры при осуществлении образовательной деятельности и работы вне образовательного учреждения с учащимися и студентами.
• Организует с учащимися, воспитанниками и их родителями (лицами, их заменяющими) мероприятия по предупреждению травматизма, дорожно-транспортных происшествий, несчастных случаев на улице, на воде и т.д.

1. Любовь.

Заместитель директора школы по образовательной работе имеет право на его компетентность:

Контроль работы подчиненных, которые непосредственно направлены к нему сотрудниками; посещение занятий и мероприятий, организованных сотрудниками; отдача им обязательных распоряжений (без права комментирования в ходе занятий и других мероприятий);

Вводить дисциплинарные взыскания и штрафы для обучающихся за проступки, дезорганизующие воспитательный процесс;

При необходимости временно изменяет расписание кружков, клубов продленного дня, спортивных секций и т.д., отменяет занятия или временно объединяет группы для проведения совместных занятий;

Попросите сотрудников предоставить необходимую информацию, документы, разъяснения;

1. Ответственность.

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин устава и правил внутреннего трудового распорядка школы, законных приказов директора школы либо других локальных нормативно- актов должностных обязанностей в школе наказывается дисциплинарная ответственность. За грубое нарушение трудовых обязанностей может быть применено увольнение.

5.2. Для применения, включая методы образования момента, связанные с психическим и / или физическим насилием в отношении личности учащегося, а также комиссии по аморальному закону, заместитель директора школы образовательной работы может быть освобожден от занятости в соответствии с трудовое законодательство.

5.3. В случае нарушения правил пожарной безопасности, правил трудовой безопасности, правил здравоохранения для организации процесса преподавания и образования заместитель директора несет административную ответственность в соответствии с тем, как в случае, предоставленных административным законодательством.

За ущерб, причиненный школе или участникам образовательного процесса при исполнении (неисполнении) своих должностных обязанностей, заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе несет материальную ответственность в порядке и размерах, предусмотренных трудовым законодательством и (или) гражданским законодательством.

1. Отчет.

Заместитель директора школы по учебной работе :

На данный момент работает в режиме ненормированного рабочего дня, составленном директором школы.

Независимо от того, что он планирует свою работу на каждый год обучения и каждые кварталы.PL, работа была одобрена директором школы в течение пяти дней после начала запланированного периода.

В течение десяти дней после окончания первой четверти директор обязан передать письменное сообщение о своей деятельности.

Он получает из основной информации за законодательной, юридической и методологической школы, он узнает о получении с соответствующими документами.

Ректор издает приказы по организации педагогической деятельности;

Он упоминает систематическую информацию о проблемах в своих навыках с административным и образовательным персоналом в школе;

Директор выполнит функции директора школы во время его временного отсутствия (разрешение, болезнь и т. Д.). Функции выполняются в соответствии с законодательством о труде в соответствии с приказом директора;

Описание работы

Книготорговля

1. Основные положения.

Согласно трудовым законам, библиотекарь назначается и убирается от его роли директора школы.непосредственно к директору школы.

Школьный библиотекарь руководствуется общими указаниями властей, «положением о школьной библиотеке», планом работы библиотеки и распоряжениями директора школы.

Школьный библиотекарь отвечает за предоставление читателям высококачественных услуг, а также за выполнение личных обязательств и целей работы.

1. Обязанности в офисе.

Школьный библиотекарь ежедневно работает с читателями в запланированные часы работы и контролирует их чтение. Он/она изучает интересы и потребности студентов.

Он использует все формы и методы для привлечения новых читателей в библиотеку.

Изучить состав читателей, их требования и интересы.

Используйте для работы с рекомендацией учителей библиографических учебников, участвует в изучении эффективности их использования.

Принимает участие в подготовке и проведении массовых мероприятий, активно участвует во всех формах пропаганды книги среди читателей.

Организует книжный фонд и проводит в нем систематические исследования.

Участвует в управлении коллекцией: принимает новые поступления, устраняет устаревшую документацию, избавляется от ненужных публикаций.

Он делает переплет с журналами.

Кратко организуется в алфавитном каталоге, систематический каталог.

Школа несет финансовую ответственность за сохранность книжного фонда. Работа с должниками: передайте список должников классным руководителям.

Подготовьте и отправьте отчет о условиях оплаты родителей вовремя для использования учебниками студентами.

Обеспечивает передачу и прием руководств.

Сотрудник имеет следующие обязательства в области охраны труда и безопасности (в соответствии с § 15 Закона о здоровье и безопасности профессионального обеспечения)

Уважает законы, регулирующие поведение в кампусе образовательного учреждения, а также требования к защите труда.

Использовать и правильно применять индивидуальное и коллективное защитное оборудование;

Проходит медицинские осмотры, обучение, переподготовку, стажировку, повышение квалификации и проверку знаний в области охраны труда в установленном законом порядке;

Немедленно сообщает нанимателю о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью работающих или учащихся. несчастном случае — произошедшем в учреждении; оказывает содействие работодаителю по принятию мер для оказания необходимой помощи потерпевшим (доставка их до организации здравоохранения).

Он соответствует другим функциям, предоставленным законодательством о защите труда.

Сотрудник также обязан:

Они соответствуют стандартам и обязанностям защиты работы, изложенными в коллективных соглашениях, соглашениях, трудовых договорах, правилах внутренних работ и официальных обязанностях;

Немедленно сообщите о своем иерархическом превосходстве, если у вас нет личного защитного оборудования;

Помогать и сотрудничать с работодателем в обеспечении здоровой и безопасной рабочей среды, уведомляя своего руководителя или другого сотрудника работодателя о неисправностях оборудования, инструментов, устройств, транспортных средств, мерах защиты и ухудшении состояния здоровья.

Работник обязан обеспечить пожарную безопасность (согласно ст.14, 18 Закона о пожарной безопасности):

Он содержит объект, порученный ему в состоянии, где возможность пожара исключена или что защита людей и материальные ценности от пожара обеспечивается.

Он знает и отвечает требованиям регулирующих юридических актов системы пожара и стандартизации, которые являются неотъемлемой частью его профессиональной деятельности.

1. Законы.

У библиотекаря есть право:

3.1.Увеличить уровень профессиональной квалификации.

3.2.Прямо и участвуйте в планировании, создании и реализации программ разработки региональных библиотек.

3.3 Устанавливает формы, методы, методы и средства его деятельности независимо.

3.4 быть защищенным от необоснованного вмешательства в его бизнес -бизнес и иметь время, чтобы организовать эту защиту лично или адвокатом.

3.5. В школы школы избирать и быть избранными.

3.6 Давать обязательные указания учителям и ученикам в рамках полномочий, предоставленных директором школы.

3.8 Согласовывать с профсоюзом локальные правовые акты, принятые администрацией школы в отношении школьной библиотеки.

4. Ответственность.

Библиотекарь несёт ответственность перед директором школы за дисциплинированную работу

1. За невыполнение или ненадлежащее выполнение заданий, перечисленных в пункте 2, а также за нарушение устава и правил внутреннего трудового распорядка школы.
2. За сохранность имущества, оборудования и других ценностей, переданных в пользование или используемых в ходе профессиональной деятельности.

5. Оценка работы.

Работа библиотекаря оценивается школьной администрацией в соответствии со следующими критериями:

1. Наличие системы планирования и организации деятельности.
2. Наличие базы данных нормативно-правовых документов Республики Беларусь в области образования в контексте библиотечной работы.
3. Организация, учитывающая особые потребности, интересы и взгляды студентов.
4. Наличие системы библиографической деятельности с семьями учащихся.
5. Наличие наглядного материала, иллюстрирующего прогрессивный опыт и практику библиографической деятельности в стране и за рубежом.

Описание работы

Длительный день

1. Общие положения

1.1. Воспитатель группы продленного дня относится к категории служащих, занятых в образовании.

1.2 На должность воспитателя детского сада назначается лицо с высшим педагогическим образованием или средним специальным образованием.

1.3 Класс -консультант назначен и лицензирован директором или директором.

1.4 Следует этим правилам дневной уход:

1. Школьные постановления и распоряжения, учебно-методические материалы и другие документы и методические материалы, касающиеся образования, организации учебного процесса и прав детей;

1.4.3. Школьное письмо;

1.4.4. правилами внутреннего трудового распорядка;

1.4.4. настоящей должностной инструкцией.

1.5 Учитель детского сада должен знать

1.5.1. Нормативно-правовые акты, дидактические и методические материалы, другие документы и методические материалы по вопросам образования, воспитания и прав детей ;

1.5.2.педагогика, образовательная психология и результаты современной образовательной психологии и практики;

1.5.3. Теория и методология для образовательной работы и современных образовательных технологий;

1.5.4. основ возрастной физиологии и гигиены;

1.5.5.Руководители и перспективы развития образования и образования в регионе, стране;

1.5.6.Базовый трудовой закон;

1.5.7.Стандарты о гигиене труда и пожарной безопасности

1.6 Местный учитель подчиняется непосредственно заместителю директора учебного заведения.

1.7. В случае временного отсутствия воспитателя группы продлённого дня (болезнь, отпуск и пр.) его обязанности возлагаются на классный руководитель или учителя начальных классов либо другого педагогического работника; в том числе заведующего отделением образования по месту жительства ребенка — родителям воспитанников с ограниченными возможностями здоровья: больничный лист для родителей детей-инвалидам); воспитатель отделения дополнительного обучения школы No 1 «Детский сад» при детском доме N 2 им. Авдотьи Зарубиной из детского сада имени Маяковского г

2. Офисные задачи

Воспитатель группы продленного дня исполняет следующие обязанности:

1. Организует образовательный процесс в детском саду в соответствии с особенностями и режимом работы учреждения на основе принципов педагогики, сотрудничества, гуманности и демократии;
2. Изучает индивидуальные особенности, интересы и способности воспитанников и создает соответствующие условия для развития их индивидуальных и творческих способностей и познавательных интересов;
3. Обеспечивает полноценное физическое и психическое развитие, формирование личностных качеств, развитие индивидуальности и психическую защищенность каждого ребенка.

2.7.вносит вклад в профилактику и искоренение вредных тенденций среди учащихся и ведет активную работу по пресечению преступлений среди учащихся групп продленного дня;

2.8. формирует у учащихся адекватную самооценку, желание самосовершенствоваться и уметь работать над собой;

2.9.планирует воспитательную работу, используя в своей деятельности свой опыт передового образования. Он также согласовывает содержание и формат работы, исходя из интересов учащихся, соответствующих их возрасту.

2.10.Передача образовательных и развития последствий запланированных средств, результаты студентов в дневной группе;

2.11.Помогает учащимся готовить домашние задания, развивает самостоятельность в процессе организации самовоспитания;

2.12. организует деятельность кружка и обеспечивает качество его работы;

2.13. Школа должна провести обследование семьи и условий жизни учащихся, просветить родителей учащихся или их законных представителей и вовлечь их в образовательный процесс;

2.14.

2.15.Ведет установленную документацию: записи группы продленного дня, тематическое календарное планирование, планы работы на день;

2.16. постоянно повышает своё педагогическое мастерство через участие в работе методического (методического) совета, самообразование и курсы повышения квалификации

3. Права

День Дня учителя группы правильный:

3.1.Для обеспечения условий реализации

1. Защита своих прав, чести и достоинства при исполнении служебных обязанностей;
2. Творческая инициатива, выбор методов и форм обучения, обеспечивающих прогнозируемый результат работы внешкольного коллектива;

3.4. участие в конкурсах на получение профессиональной квалификации.

3.5.f для предложений по улучшению образовательной работы в течение длительного дня;

3.6. участие в управлении общеобразовательного учреждения через педагогический совет, автономные органы учреждения.

4. Ответственность

Учитель детского сада отвечает за это:

• За надлежащее исполнение или неисполнение своих обязанностей на этой работе — в пределах, определенных действующим трудовым законодательством;
• За правонарушения, совершенные при осуществлении своей деятельности — в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством
• За причинение материального ущерба — в размере, определенном действующим трудовым и гражданским законодательством.

Описание работы

Учитель в конце

Для исцеления

1. Общие положения

Когда группа студентов-здоровяков покидает школу, учитель выбирается директором из числа других учителей школы.

Директор учреждения здравоохранения напрямую подчиняется учителю.

Он подлежит внутренним правилам работы Центра здравоохранения и следует за всеми командами управления.

1. Характеристики.

Основными направлениями деятельности провайдера медицинского образования являются

Преподавание и обучение студентов для дома престарелых.

Обеспечение режима соответствия стандартам безопасности и принципам в образовательном и учебном процессе во время восстановления.

1. Обязанности бюро

Организует деятельность и воспитательную работу вверенного ему коллектива в соответствии с задачами, программой и режимом работы досугового учреждения.

В воспитательном процессе и взаимодействии с детьми основывается на гуманной бережности к ребенку, принципах педагогики сотрудничества.

Организовано различными видами деятельности;Выберите работу и методы работы определенным педагогическим.

Это формирует навыки здорового образа жизни, поведение в различных жизненных ситуациях, ответственность за ваше здоровье и поддержание здоровой среды.

О НФ взаимодействует с работниками детского сада в интересах ребенка.

Защищает интересы детей.

Немедленно сообщите руководителю дома отдыха о несчастном случае и примите меры по оказанию помощи пострадавшим.

Обеспечивает безопасное поведение образовательного процесса.

Дайте инструкции о том, как вести себя во время восстановления, пожарной безопасности, дорожного движения, поведения на улице, на воде и т.д.

Он не изолирован от детей, он не является безразличным к недисциплине детей, он не оставляет их без внимания.

Работник имеет следующие обязанности по охране здоровья и безопасности труда (в соответствии со статьей 15 Закона об охране здоровья и безопасности труда)

Уважает требования к поведению на основании образовательного учреждения, а также законов о защите труда.

Применяет личное защитное оборудование (СИЗ) правильно и с использованием;

Проходит медицинские осмотры, обучение, переподготовку, курсы, повышение квалификации и проверку знаний в области охраны труда в установленном законодательством порядке;

Немедленно сообщает нанимателю о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью работающих или учащихся. несчастном случае — произошедшем в учреждении; оказывает содействие работодаителю по принятию мер для оказания необходимой помощи потерпевшим (доставка их до организации здравоохранения).

Он выполняет и другие функции, предусмотренные законодательством об охране труда.

В соответствии с разделами 14 и 18 Закона о пожарной безопасности, сотрудник несет ответственность за следующие аспекты пожарной безопасности:

У него есть предмет, который был подарен ему во время пожара и защищает людей и ценные вещи от пламени.

Знайте и соблюдайте требования правил системы безопасности пожара и стандартизации, которые являются частью ее профессиональной деятельности.

1. Права

Учитель имеет право:

Самостоятельно от имени школы устанавливать деловые отношения с руководством оздоровительного учреждения в целях оказания социально-педагогической помощи учащимся.

Участвовать в планировании досуга и отдыха учащихся.

Они независимо определяют формы, методы, методы и средства своей деятельности.

Быть защищенными от необоснованного вмешательства в их предпринимательскую деятельность и иметь время для организации такой защиты лично или через представителя.

Дайте, в рамках полномочий, предоставленных руководителем школы, обязательные заказы учащихся.

5. Ответственность

Провайдер несет личную ответственность за жизнь и здоровье студентов во время реабилитации и в дороге.

Воспитатель несет ответственность за невыполнение обязанностей, перечисленных в п.2 настоящей инструкции

Обязанности работающего автомобиля

Заместитель директора

С экономической точки зрения

1. Общие положения

1.1.Заместитель директора по экономической группе назначается и освобождается от должности директором школы из числа лиц, имеющих высшее или среднее специальное профессиональное образование и опыт работы на преподавательских или руководящих должностях не менее 3 лет или опыт административной и экономической деятельности.

Человек, у которого нет специального образования или необходимого профессионального опыта, но с достаточным практическим опытом и выполняет качественно и в полных задачах, может получить должность, кроме.

В период отпуска и временной нетрудоспособности заведующего хозяйством он исполняет обязанности директора школы.

1.2. Заместитель директора по хозяйственной части подчиняется непосредственно директору школы.

1.3. Заместитель директора экономического рода лицеи напрямую подчиняется __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заместитель директора руководствуется Конституцией и законами Республики Беларусь, указами и распоряжениями Президента Республики Беларусь, решениями Правительства Республики Беларусь и Министерства образования, правилами и нормами охраны работ, техники безопасности и противопожарной защиты, а также письмом и локальными правовыми актами, приказами и распоряжениями директора, действующим описанием работ

Заместитель директора экономического колледжа соответствует Конвенции ООН и законодательством Республики Беларусь о правах ребенка.

2.Функции.

Основные области заместителя директора ответственности за деловую часть следующие:

2.1 Экономическая деятельность учебного заведения

2.2. Материально-техническое обеспечение процесса обучения;

2.3 Обеспечение здоровой и безопасной рабочей и учебной среды;

3. Офисные задания.

В обязанности заместителя директора школы входит:

3.1 Управляет экономической деятельностью школы ;

3.2.

3.3 предоставляет школьных работников, домашние предметы;

3.4 Педагогический коллектив и учителя следят за тем, чтобы школа была вовремя готова к началу учебного года.

3.5 Проводит плановые проверки содержания и надлежащего технического или санитарного состояния зданий. В частности: классные комнаты, кабинеты в мастерских и спортзал, который служит жилым помещением школы (с учетом необходимого уровня сложности по стандартам безопасности жизнедеятельности).

3.6. контролирует рациональные расходы на материальные и финансовые ресурсы школы;

3.7 контролирует развитие почвы, садоводства и уборки в школе;

3.8 Руководит и координирует работу технического и обслуживающего персонала, находящегося в его подчинении, ведет учет их рабочего времени;

3.9. Организовывать инвентарный учет школьного имущества, проводить инвентаризацию имущества, своевременно готовить отчеты и документацию по порученному участку работы;

3.10. Принять меры по повышению финансовой независимости школы и своевременно заключить необходимые контракты;

3.11. Это гарантирует соблюдение требований к трудовой безопасности при функционировании основного здания и других школьных зданий, технологического и энергетического оборудования, проведения периодической проверки и организовать обычный ремонт;

3.12.Обеспечивает безопасность при транспортировке тяжелых грузов, при погрузке и разгрузке и при обращении с транспортными средствами на территории учебного заведения;

3.13. Организовывать соблюдение требований пожарной безопасности для зданий и сооружений, обеспечивать исправность средств пожаротушения.

3.14. Он поставляет инструменты и оборудование в учебные комнаты, мастерские и коммунальные помещения в соответствии с правилами безопасности жизни.

3.15.Организует ежегодные замеры сопротивления изоляции электроустановок и электрических кабелей, заземляющих устройств, периодические испытания и проверки водяных и паровых котлов, резервуаров под давлением, баллонов со сжиженным и сжатым газом, анализ воздушной среды на наличие пыли, газа и вредных веществ, измерения приборов, оборудования, радиации, шума в учебных заведениях в соответствии с правилами и нормами, касающимися безопасности жизнедеятельности;

3.16. Организовать не реже одного раза в пять лет разработку инструкций по охране труда по видам работ для технического персонала;

3.17. Организует обучение, проводит инструктажи и периодические осмотры технического персонала;

3.18. Приобретает в соответствии с использованием спецодежду, специальные и другие средства индивидуальной защиты для ученических рабочих;

3.19

Согласно статье 15 Закона о безопасном труде, сотрудник выполняет следующие задачи по охране труда:

Школа несет ответственность за безопасность своих учеников и детей, а также за их поведение в области обучения, поддержки и благополучия;

Средства индивидуальной защиты, правильно надетые квалифицированным работником.

Медицинские осмотры, обучение (стажировка), переработка, стажировки, информация, улучшение и контроль знаний с точки зрения защиты труда выполняются в соответствии с условиями, предусмотренными законом;

Немедленно сообщать работодателю о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью работников и учащихся, о несчастных случаях, произошедших на территории предприятия, оказывать содействие работодателю в организации необходимого ухода за пострадавшими и доставки их в медицинскую организацию;

Выполняет другие обязанности в соответствии с законодательством об охране труда и технике безопасности.

Работник обязан выполнять свои обязанности:

Соблюдать правила и обязательства по охране труда, предусмотренные коллективным договором, соглашением, трудовым договором, правилами внутреннего трудового распорядка и должностными инструкциями;

Немедленно сообщите своему непосредственному руководителю, если у вас нет средств индивидуальной защиты

Оказывать содействие и сотрудничать с нанимателем в деле обеспечения здоровых или безопасных условий труда, немедленно извещать своего непосредственного руководителя либо другое должностное лицо работодателя о неисправности оборудования.

Сотрудник выполняет следующие функции, чтобы гарантировать пожарную безопасность (в соответствии со статьей 14, 18 Закона о пожарной безопасности):

Содержит вверенный ему объект таким образом, чтобы исключалась возможность возникновения пожара либо обеспечивалась защита людей и материальных ценностей от пожаров.

Знает и соблюдает требования правил и стандартов системы пожарной безопасности, являющихся частью его/ее профессиональной деятельности.

1. Права.

Заместитель директора в рамках своих полномочий имеет право

4.1 Дайте обязательные заказы и инструкции техническому и подчиненному персоналу службы заведения;

4.2. беспрепятственно входить в любое помещение школы для проверки сохранности имущества, соблюдения противопожарных норм и санитарных норм;

4.3 Возложить на директора ответственность за дисциплинарную и материальную ответственность сотрудников школы за порчу имущества, нарушение правил техники безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности;

4.4 Представьте предложения для улучшения способа организованы технические сотрудники.

5. Ответственность.

5.1.Остановить директор экономической части школы несет ответственность за безопасность недвижимости и финансового оборудования в школе, их своевременное восстановление и дополнение, соблюдение правил безопасности, промышленной сантехнической и пожарной безопасности в порядке, указанном по закону;

5.2. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин устава и правил внутреннего трудового распорядка школы, законных приказов директора школы либо других локальных нормативно- актов должностных обязанностей по должности в школе несёт ответственность заместитель Директора. За грубое нарушение трудовых обязанностей может быть применено увольнение.

5.3За нарушение правил пожарной безопасности, защиты труда, здравоохранения и гигиены для организации образовательного процесса заместитель директора экономической партии ведет к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством;

5.4 За ущерб, причиненный Школе или участникам учебного курса в связи с исполнением (неисполнением) своих служебных обязанностей, заместитель директора несет материальную ответственность в соответствии и в пределах, предусмотренных трудовым и (или) гражданским законодательством.

6. Отношения.Сообщения в офисе.

По словам заведующей школьным хозяйством, он является экспертом по уходу за детьми.

6.1. Работать неполный рабочий день по графику, основанному на 40-часовой рабочей неделе и утвержденному директором;

6.2. Самостоятельно планировать свою работу на каждый учебный год и семестр. План работы утверждается директором школы не позднее чем через пять дней после начала периода планирования;

6.3. Директору письменный отчет о своей деятельности объемом не более пяти машинописных страниц в течение пяти дней после каждой учебной смены;

6.4. Получает от директора школы нормативно-правовую и организационно-методическую информацию, знакомится под расписку с соответствующими документами.

6.5. Директор школы отвечает на запросы директора по вопросам административной и финансовой деятельности.

6.6 Систематически обменивается информацией со школьным персоналом в отношении вопросов в сфере его компетенции.

Описание работы

Классный руководитель …

1. Общие положения

1.1 Настоящая должностная инструкция разработана на основе квалификационно-квалификационной характеристики классного руководителя, утвержденной приказом Министерства образования Республики Беларусь.При разработке инструкции также учтены методические рекомендации по организации работы службы охраны труда в образовательном центре системы Министерства образования Республики Беларусь, утвержденные приказом № 92 МООС.

1.2. Учитель класса назначается и уволен главой школы.

1.3 Классный руководитель должен иметь высшее или среднее профессиональное образование, без требования к опыту преподавания.

1.4 Классный руководитель напрямую подчиняется директору школы.

1.5 Классный руководитель обязан соблюдать Конституцию и законы Республики Беларусь, Декрет Президента Республики Беларусь, решения Правительства Республики Беларусь, решения органов образования всех уровней по вопросам обучения и воспитания учащихся, принципы и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Устав школы и локальные акты (в том числе настоящую должностную инструкцию), трудовой договор, приказы и распоряжения директора школы, настоящую должностную инструкцию.

Учитель уважает соглашение о правах ребенка.

2.Функции

Основные виды деятельности учителя в классе следующие

2.1. Создание благоприятных условий для индивидуального развития и морального формирования личности студента

2.2.Классовое комплексное образование;

3. Офисные функции

Учитель класса выполняет следующие рабочие обязательства:

3.1 работает с обучающимися закрепленного за ним класса;

3.2 Изучить личность каждого ученика в классе, его склонности, интересы ;

3.3 Создать благоприятное микроокружение и моральный и психологический климат для каждого ученика в классе;

3.4 способствует развитию коммуникативных навыков учащихся, помогая им решать проблемы со сверстниками, учителями и родителями;

3.5. Руководит самовоспитанием и саморазвитием ученика; вносит необходимые коррективы в систему его образования;

3.6 поддерживает студентов в обучении;определяет причины плохих научных результатов и предпринимает действия для их устранения;

3.7 способствует получению дальнейшего образования от учащихся через систему с кругами, клубами, секциями, ассоциациями, организованными в средней школе, учреждениям для дальнейшего обучения детей и в резиденции;

3.8. Обновляет содержание коллективной жизни класса в соответствии с интересами возрастной группы учащихся и требованиями общества;

3.9 соблюдает права и свободы обучающихся

3.10, наряду с телами в конце студентов, он выполняет активную пропаганду здорового образа жизни;Выполняет физическую подготовку, спортивные и другие мероприятия, которые помогают укрепить здоровье студентов в классе;

3.11 Вести классные журналы, руководить ведением классных журналов и конспектов учащихся;

3.12 постоянно контактирует с родителями обучающихся (лицами их заменяющими);

3.13 Планирование учебной работы класса;

3.14 обеспечивает безопасное течение дидактического и образовательного процесса;

3.15 Немедленно сообщать руководству о каждом несчастном случае, принимать меры для оказания первой помощи;

3.16 вносит предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса, а также доводит информацию заведующего кабинетом руководства обо всех недостатках.

3.17 человек, учащиеся по безопасности образовательной деятельности, которая должна быть записана в реестре или в книге классной комнаты;

318 организует изучение обучающимися правил по охране труда, дорожного движения и т.д;

3.19 Соблюдает устав и внутренние правила школы, а также другие местные законы, применимые к средней школе;

3.15 отвечает на законные права и свободы студентов;

3.16. Участвует в работе Педагогического совета гимназии и в совещаниях, проводимых администрацией гимназии;

3.17. проходит регулярные бесплатные медицинские обследования;

3.18 соблюдает этические нормы поведения в средней школе, дома и в общественных местах в соответствии с социальным статусом учителя;

3.19 Систематически повышает свою профессиональную квалификацию; он участвует в деятельности методологических ассоциаций и других форм методологической работы.

3.20 посещение учеников на дому в течение учебного года: один раз в течение первого семестра учебного года и по мере необходимости в течение второго семестра учебного года.

4. Права.

Учитель класса прав:

4.1 Участвовать в управлении школой в соответствии с порядком, установленным законами школы;

4.2 для защиты целостности и порядочности;

4.3 изучает критику его работы в других документах и жалобах.

4.4 Защищать свои интересы самостоятельно и/или через представителя, в том числе адвоката, в случае дисциплинарного или служебного расследования, связанного с нарушением магистрантом профессиональной этики;

4.4. в отношении конфиденциальности дисциплинарного (служебного) расследования

4.6 Свободно выбирать и применять стратегии обучения и материалы курса;

4.7 Повышение квалификации;

4.8 добровольно сертифицирован для соответствующей категории квалификации и получает ее в случае успешной сертификации;

4.9 давать обучающимся во время занятий и перемен обязательные распоряжения, относящиеся к организации уроков или соблюдению дисциплины.

5. Ответственность.

5.1 Классный руководитель несет ответственность за жизнь и здоровье учащихся во время организуемых им мероприятий; за нарушение прав и свобод учащихся.

5.2 За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин устава и правил внутреннего распорядка гимназии, иных локальных нормативных актов (основных нормативных правовых актов) классный руководитель несет дисциплинарную ответственность в порядке, установленном трудовым законодательством Российской Федерации; за нарушение трудовой дисциплины на производстве — административный штраф в размере от 2 000 до 3 000 рублей или предупреждение о недопустимости нарушения трудовых обязанностей судом с дисци

В случае серьезного нарушения профессиональных обязательств в качестве дисциплинарной санкции может быть применено увольнение.

5.3 Классный руководитель может быть уволен со своей должности в соответствии с Законом о труде и Законом об образовании, если он хотя бы один раз применит методы воспитания, связанные с физическим и/или психическим насилием над учеником, или совершит любой другой аморальный поступок.Увольнение не является мерой дисциплинарной ответственности.

5.4 Учитель будет нести административную ответственность за нарушение пожарных, трудовых стандартов и гигиены образовательного процесса в порядке и случаях, представленных административным законодательством.

5.5. За виновное причинение школе и участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей классный руководитель несет материальную ответственность.

6. Общение. В каком состоянии находятся связи по должности.

Классный руководитель

6.1. самостоятельно определяет свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть; план работы утверждается заместителем директора гимназии по воспитательной работе не позднее 5 дней с начала планируемого периода.

6.2 Представлять письменный отчет о своей деятельности объемом не более 5 печатных страниц заместителю директора по образованию в течение 5 дней после окончания каждого учебного семестра;

6.3.получает информацию организационно-правового характера от администрации средней школы и получает под расписку соответствующие документы;

6.4. регулярно обменивается информацией по вопросам, относящимся к его компетенции, с учителями и родителями учащихся (лицами, их заменяющими).

Описание работы

 лаборанта                                                                                                                                                                        

1. Основные положения

Лаборант назначается (и освобождается от должности) директором школы из числа лиц со средним профессиональным образованием, специализирующихся по определенной программе и имеющих опыт работы в данной области не менее 2 лет.

Лицо, не имеющее специальной подготовки или необходимого опыта работы, но обладающее достаточным практическим опытом и выполняющее качественно и в полном объеме поставленные задачи, которое может быть назначено в порядке исключения на должность лаборанта.

Лаборант подчиняется непосредственно учителю, который является заведующим кабинетом, а при посещении нескольких кабинетов — заместителю директора школы по учебной работе.

В своей работе лаборант руководствуется постановлениями, распоряжениям и приказами вышестоящих или других органов. Об этом пишет «Российская газета». Соответствующими стандартом (техническими условиями) являются: правила эксплуатации лабораторного оборудования; контрольно-измерительная аппаратура — правилами ее использования в лаборатории для проведения лабораторных исследований с использованием вычислительной техники на базе учебного заведения No 321 по специальности биология человека», а также уставными документами школы о порядке обучения персонала кабинета(ов).

1. Функции.

Основными обязанностями лаборанта являются помощь преподавателю(ям) в организации и проведении учебных занятий, обслуживание и поддержание учебных кабинетов в рабочем состоянии.

1. Задачи сервиса.

Лабораторный помощник выполняет следующие обязательства:

Поддерживать лабораторное оборудование в рабочем состоянии и настраивать его;

Подготавливает оборудование (приборы, аппаратуру, технические средства обучения) для проведения экспериментов, осуществляет простую проверку и настройку в соответствии с разработанными инструкциями и другой документацией;

Подготавливает необходимые подготовительные и вспомогательные материалы для лабораторных, практических и демонстрационных работ в соответствии с указаниями учителя, руководителя исследования и планом урока;

В нем студенты могут выполнять лабораторные и практические работы с использованием необходимого оборудования, материалов, реактивов и т.д;

Выполнять различные расчеты и графические работы, связанные с текущими действиями;

Ведет учет расходных материалов; готовит счета по установленной форме;

Решается в отношении учителя, заведующего кабинетом, дидактических материалов;

Он утверждает, что команда заказала после лабораторной работы, практики и проявлений; при необходимости вымывает и очищает оборудование в соответствии с соответствующими инструкциями для использования;

Строго в соответствии с правилами защиты труда, промышленной санитарии;

Знает и выполняет требования нормативных правовых актов системы противопожарного нормирования, стандартизации;

Классный руководитель отвечает за расширение материальной базы обслуживаемого ею кабинета (кабинетов), следуя указаниям классного руководителя, запрашивает оборудование и расходные материалы, поддерживает контакты с учебными группами, Кинотекой и другими подобными органами.

Работник имеет следующие обязательства в отношении здоровья и безопасности на работе (согласно статье 15 Закона о здоровье и безопасности на работе)

Соблюдает трудовое законодательство и нормы охраны труда;

Использует и правильно использует средства индивидуальной защиты;

Медицинские осмотры, обучение (стажировка), курсы повышения квалификации, стажировка, информирование, повышение квалификации и проверка знаний в области охраны труда осуществляются в соответствии с положениями закона;

Немедленно сообщите работодателю все ситуации с угрозой жизнью или здоровью сотрудников и студентов, несчастные случаи в учреждении помогают работодателю предпринять действия, направленные на предоставление необходимой помощи жертвам и транспортировку их в медицинское учреждение

Выполняет другие обязанности, предусмотренные законодательством по охране труда.

Сотрудник также обязан:

Подчиняться требованиям к защите труда, изложенным в договоре об коллективных переговорах или другое соглашение;

Если средства индивидуальной защиты отсутствуют, необходимо немедленно сообщить об этом своему непосредственному руководителю;

Помогите работодателю создать безопасную или здоровую рабочую среду, сотрудничая с ними, и сразу сообщите о любом неисправном оборудовании своему непосредственному руководителю или другому представителю работодателя.

Работник выполняет следующие обязанности по обеспечению пожарной безопасности (в соответствии со статьей 14, 18 Закона о пожарной безопасности):

Он содержит объект, порученный ему в состоянии, в котором была исключена возможность пожара или была предоставлена ​​защита лиц и материальных благ от пожара.

Он знает и применяет требования нормативных документов по системам пожарной безопасности и стандартизации, являющихся частью его профессиональной деятельности.

4.Права.

Помощник лаборатории имеет право:

4.1. Запрещать пользоваться неисправными приборами, инструментом и т.п

4.2 Немедленно удалите вопиющие нарушения студентами из правил безопасности, гигиены здравоохранения, промышленной гигиены и пожарной безопасности при использовании оборудования и оборудования, назначенного для класса.

1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин правил и положений Школы, законных распоряжений администрации и педагогического колледжа, обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией, лаборант несет дисциплинарную ответственность, включая неисполнение полномочий, возложенных на него в соответствии с трудовым законодательством. Лаборант несет ответственность перед администрацией школы за ущерб, причиненный школе или участникам учебного процесса в связи с исполнением (неисполнением) своих обязанностей, в соответствии с трудовым законодательством.
2. Лаборант несет дисциплинарную ответственность за невыполнение или ненадлежащее выполнение устава и правил внутреннего распорядка школы, распоряжений администрации школы и педагогического колледжа, а также трудовых обязанностей, изложенных в настоящей инструкции, в том числе за неиспользование без уважительных причин прав, предоставленных трудовым законодательством.
3. Лаборант несет материальную ответственность за ущерб, причиненный школе или участникам обучения в связи с исполнением (неисполнением) должностных обязанностей, в порядке и пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.
4. Отношения. Условия труда. работает ненормированный рабочий день, исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденный руководителем школы;во время каникул, не совпадающих с праздниками, выполняет (с учетом квалификации) хозяйственные работы и проектные работы по указанию классного руководителя или заместителя руководителя по научной работе;проходит обучение по охране труда, технике безопасности на рабочем месте и пожарной безопасности под руководством классного руководителя соответствующего класса или заместителя руководителя по научной работе;работает

Описание работы

Дальнейший учитель

Образование

1. Основные положения.

Эти директивы основаны на спецификациях учителя дополнительного образования.

Педагог дополнительного образования назначается и освобождается от должности в установленном порядке из числа лиц, имеющих высшее образование или опыт педагогической работы с детьми.

Учитель подчиняется напрямую заместителю директора по учебной работе.

В своей работе педагог дополнительного образования руководствуется программой начального обучения, учебным планом, уставом школы, правилами и нормами охраны труда и настоящим руководством.

2. Функции

Дополнительный преподаватель образования проводит мероприятия по подготовке детей к предварительному воздействию службы в вооруженных силах Республики Беларус, наблюдает за презентацией документации для предварительного выступления и их одобрения Медицинской комиссии.

3. Задания Долгиер.

Преподаватель дополнительной педагогической деятельности должен выполнять следующие обязанности в связи с занимаемой им должностью:

Организует лекционные занятия по допризывной подготовке, проводя их на высоком научном уровне.

В то время как глава наблюдает за работой инструкторов по гражданской обороне и фундаментальным медицинским знаниям.

Ведет учет посещаемости и академической успеваемости.

Это делает предложения по улучшению образовательной работы, представляет наиболее эффективные способы, методы и средства обучения и образования.

Изучает личные качества и индивидуальные особенности учащихся, подготавливая их к службе в Вооруженных Силах.

Руководит кружками, организует военно-спортивные игры.

Педагог физкультуры готовит учащихся к сдаче норм по стрельбе, гранатометанию и гражданской обороне.

Он участвует в планировании патриотической образовательной деятельности.

Обеспечить разработку и совершенствование основополагающих образовательных материалов для допризывной подготовки.

Ведет учет, хранит и ремонт оружия.

Это обеспечивает соблюдение мер безопасности в рамках занятий с оружием, боевым оборудованием и боеприпасами.

Готовит отчеты в фиксированной форме.

Школа обучает учеников по утвержденной программе дошкольного образования, развивает способности и интересы учеников, самостоятельное мышление, творческое отношение к учебе и жизни, участвует в профориентационной работе.

Пунктуальное заполнение классных журналов, пропусков и замен, внесение записей в дневники учеников.

Контролирует самостоятельную работу студентов, оказывает своевременную помощь, когда требуется дополнительное время; анализирует работу студентов, проводит текущую и итоговую проверку их знаний.

Участвуйте в работе с родителями студентов и посещайте встречи родителей и учителей.

Он участвует в методической работе, повышает квалификацию в формах, используемых в школе, присутствует на работе в школе в школе, на совещаниях у директора и завуча школы.

Дежурство в школе осуществляется в соответствии с графиком учителя.

Немедленно сообщите директору школы о несчастных случаях, примите меры, чтобы помочь жертвам.

Решение правительства и других государственных органов по организации допризывной подготовки, патриотического или идеологическое воспитания учащихся; Уставы Вооруженных Сил Республики Беларусь.

Работник имеет следующие обязательства в отношении здоровья и безопасности на рабочем месте (в соответствии со статьей 15 Закона об охране труда)

Школа несет ответственность за безопасность своих учеников и их детей и их поведение на территории школы и в учебных, вспомогательных и бытовых помещениях;

Использовать и правильно применять личное и коллективное защитное оборудование;

Он подлежит медицинскому освидетельствованию, подготовке, переподготовке, практике, обучению, повышению квалификации и проверке знаний по охране труда в порядке, установленном законодательством;

Немедленно сообщите работодателю о любой ситуации, угрожающей жизни или здоровью работников и студентов, о несчастном случае в учреждении, помогая работодателю принять меры, чтобы оказать помощь жертвам и предоставить их организации здравоохранения.;

Выполнять другие задачи, предусмотренные законодательством об охране труда и технике безопасности.

Работник несет следующие обязанности по обеспечению пожарной безопасности (согласно ст.14, 18 Закона о противопожарной безопасности):

Если она защищена от огня, то в ней находится предмет, который ему подарили.

Знает и соблюдает нормативно-правовые требования системы пожарного нормирования и стандартизации

Дополнительный учитель может быть назначен на должность классного руководителя в установленном порядке.

4. Права.

Самостоятельно выбирать формы и методы проведения учебно-воспитательной работы, использовать новаторские методики преподавания.

Для обеспечения бесперебойной работы курса дайте студентам обязательные инструкции во время курса.

При необходимости звонить от имени школы родителям учащегося.

1. Ответственность.

Дополнительный учитель образования является дисциплинарной ответственностью для директора школы, чтобы не выполнять задачи, перечисленные в пунктах. 2, 3, 4 этого инструкции, а также за нарушение письма и правил внутренних работ для рабочей школы

Педагог дополнительного образования, назначенный классным руководителем, несет полную ответственность за ущерб, причиненный по его вине имуществу, являющемуся предметом урегулирования, если он не принял мер по обеспечению сохранности имущества класса.

1. Оценка работы.

Следующие стандарты используются для оценки учителей в системе дополнительного образования:

– оценка успеваемости учащихся по контрольным работам;

— количество студентов, обучающихся в военных учебных заведениях ;

— Физическая подготовка, винтовка и студенческая борьба;

— Участие школьных команд в соревнованиях и военизированных играх;

.

Квалификация исполнения руководителя до записи снижается в тех случаях, когда

— Наличие обоснованных жалоб от родителей и учеников;

— Университетские конфликты со студентами;

— Нарушение трудовой дисциплины

Описание работы

Социальный учитель

1. Настоящая инструкция подготовлена на основе квалификационной характеристики социального педагога, утвержденной приказом Министра образования и науки № 296 от 08.07.96 г. Социальный педагог назначается и лицензируется в установленном порядке из числа лиц, имеющих высшее образование по специальности «социальная педагогика» или прошедших переподготовку на базе высшего образования с присвоением квалификации по специальности «социальная педагогика». Социальный педагог подчиняется непосредственно руководителю школы и в
2. Настоящая инструкция подготовлена на основе квалификационной характеристики социального педагога, утвержденной приказом министра образования и науки № 296 от 08.07.96.
3. Социальный педагог назначается и освобождается от должности в установленном порядке из числа лиц, имеющих высшее образование по специальности «социальная педагогика» или переподготовку на базе высшего педагогического образования с присвоением квалификации по специальности «социальная педагогика».
4. Социальный педагог подчиняется непосредственно директору школы и работает в соответствии с Уставом учреждения, настоящим Руководством и другими документами, регламентирующими его деятельность.
5. Обязанности.

Описание Социального педагога включает в себя следующие задачи:

1. Поддерживает формирование и развитие личности ребенка в школе, в семье, дома, в молодежных и детских группах, ассоциациях и т.д.
2. Защищает права и интересы детей и представляет их в школе и в различных органах с участием других специалистов.
3. Оказывает социально-педагогическую поддержку семьям и помогает в развитии и воспитании детей.
4. Выявляет социально уязвимые семьи, помогает снизить их негативное влияние и создает благоприятные условия для развития личности.
5. Выявляет и ведет учет детей и подростков с трудностями социализации, нуждающихся в опеке (попечительстве) или находящихся в экстремальных ситуациях, и вмешивается в их жизнь для оказания им социальной и образовательной поддержки и помощи.
6. Работает над своевременным выявлением и предупреждением антисоциального поведения учащихся, организует профилактическую и предупредительную работу (профилактика правонарушений и преступлений, пьянства, наркомании и токсикомании, травматизации и т.д.)
7. Занимается проблемами организации здорового образа жизни, организует и проводит коррекционно-реабилитационные мероприятия с учащимися, имеющими особенности психического и интеллектуального развития.
8. Помощь детям в плане вовлечения их в различные социально значимые виды деятельности, организации свободного времени, социального и профессионального определения, трудоустройства и реабилитации.

Работник имеет следующие обязательства в отношении охраны труда (в соответствии со статьей 15 Закона об охране труда)

Школа несет ответственность за безопасность своих учеников и детей, а также за их поведение в помещениях и обучении, поддержке и благополучии;

Правильно использовать и применять индивидуальные и коллективные средства защиты;

Врач проходит физическое обследование, обучение в образовании, переподготовку и тест на знания по вопросам безопасности на рабочем месте в соответствии с законом.

Незамедлительно информировать работодателя о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью работников или обучающихся. несчастные случаи — произошедшие в учреждении; содействует работодателю в принятии мер по оказанию необходимой помощи пострадавшим (доставке их в медицинскую организацию).

Выполняет другие задачи в соответствии с правилами техники безопасности и охраны.

Работник обязан:

Выполнять нормы и обязательства в области охраны труда, указанные в коллективном договоре, трудовом договоре, правилах внутреннего трудового распорядка, должностных обязанностях;

В случае отсутствия средств индивидуальной защиты немедленно уведомлять непосредственного руководителя;

Помогите и поработайте с работодателем, чтобы обеспечить здоровую и безопасную рабочую среду, немедленно уведомить своего менеджера или другого работодателя об оборудовании, инструментах, устройствах, транспортных средствах и защитном оборудовании, а также о каждом ухудшении его здоровья.

Работник несет ответственность за обеспечение пожарной безопасности (согласно ст.14, 18 Закона о пожаре).

В нем находится объект, доверенный государству, в котором исключена возможность возникновения пожара или обеспечена защита людей и материальных ценностей от огня.

Он знает и применяется к юридическим актам законодательных актов системы пожара и стандартизации, которые являются неотъемлемой частью его профессиональной деятельности.

1. Законы.

Социальный педагог имеет право

3.1. Развивать деловые связи с академическими, спортивными и медицинскими учреждениями на независимой основе от имени школы.

3.2 Повышать свою профессиональную квалификацию

3.3 задания и участвовать в планировании, создании и реализации региональных программ социального образования.

3.4 самостоятельно определять формы, методы, технологии и средства в своей деятельности.

3.5. Для защиты от необоснованного вмешательства в свою профессиональную деятельность и предоставления времени на организацию этой защите лично или через представителя.

3.6В школы школы, избрать и быть избранными.

3.7. В рамках полномочий, предоставленных директором школы, обязательные заказы для учителей и учеников.

3.8 Согласовывать с профсоюзом местные правовые меры, принятые администрацией школы в отношении социальной защиты субъектов образовательной деятельности.

1. Ответственность.

Социальный педагог является дисциплинарной ответственностью директора школы:

1. За невыполнение или ненадлежащее выполнение задач, указанных в пункте 2, а также за нарушение устава и правил внутреннего трудового распорядка Школы.
2. Для защиты оборудования и других ценностей, принятых в пользование или используемых в связи с его/ее профессиональной деятельностью.

1. Оценка работы.

Следующие критерии используются школьной администрацией для оценки социального педагога:

1. Наличие системы планирования и организации социально-педагогической деятельности.
2. Наличие банка данных законодательных и нормативных документов Республики Беларусь в области образования, обучения, защиты прав и интересов детей, семьи и материнства, основ трудового законодательства.
3. Организация учета особых потребностей, интересов и взглядов учеников.
4. Наличие системы социально-педагогической деятельности с семьями учащихся.
5. Организация досуга и свободного времени и здорового образа жизни.
6. Наличие наглядного материала, иллюстрирующего опыт и прогрессивную практику социально-педагогической деятельности в стране и за рубежом.

1. Социально-педагогический работник по распоряжению директора школы может временно исполнять обязанности заместителя директора в случае отсутствия последнего по причине болезни, отпуска, командировки и т.д.
2. Социально-педагогический работник по распоряжению директора школы может временно исполнять обязанности заместителя директора школы в случае отсутствия последнего по причине болезни, отпуска, командировки и т.д.

Описание работы

Педагогу-организатору: как стать успешным в профессии

2 Общие положения

1. Педагог-организатор относится к категории специалистов.
2. Положение

Должность педагога-организатора высшей квалификационной категории может занимать лицо, имеющее высшее педагогическое образование и стаж работы в должности педагога-организатора I или II категории.

Преподаватель в категории квалификации может быть занят человеком с более высоким образовательным образованием или средним специальным образованием и профессиональным опытом в качестве учителя организации II.Квалификационная категория не менее 3 лет.

На должность учителя другой квалификационной категории может претендовать лицо, имеющее высшее педагогическое образование или специальное педагогическое образование и стаж работы по совместительству, например, по распределению учителей других учебных заведений не менее 2 лет.

Не имея опыта работы, человек с высшим педагогическим образованием или средним специальным техническим образованием может занимать должность преподавателя-организатора в других учебных заведениях.

Директор школы издает приказ о найме для организатора.

1.4 Организация организаторов представлена непосредственно на сайте ____________________________.

Должностное лицо

1.5 В своей работе организатор будет руководствоваться следующим

1.5. Нормативными правовыми актами, а также методическими документами по вопросам образования и воспитания;

1.5.2 Заказы и заказы являются главой «организации»;

1.6 Организация учителей должна знать:

1.6.1 Нормативно-правовые акты и другие документы и методические материалы по вопросам образования, воспитания и прав детей ;

1.4.6. Столетие и специальная педагогика, а также психология, физиология, гигиена;

1.4.7. особенности развития интересов и потребностей учащихся (воспитанников);

-Методология поиска и поддержки молодых талантов;

-предмет, подход и структура конкретных творческих усилий, таких как научное, техническое, художественное или развлекательное усилие;здоровый образ жизни;или спорт.

— Программы кружков, секций, студий и клубных объединений;

— основные цели ассоциаций, групп и объединений, ориентированных на детей;

— основы трудового законодательства;

-Обязанности по охране здоровья и пожарной безопасности.

2 Функции

Основные функции ведущего организатора заключаются в следующем

3.7. планирование внеклассных и внешкольных мероприятий детей;

3.8. Оставьте мероприятия для преподавателей дневной группы, лидеров молодежных ассоциаций и администраций студентов;

3 рабочие обязанности

Эдукатор организует

1. Организует внешкольную и внеклассную работу с детьми и молодежью в школах, интернатах, колледжах, домах и дворцах пионеров, центрах внешкольной работы, клубах и колледжах.
2. Координирует деятельность детских и молодежных объединений, организаций и обществ.
3. Содействует созданию общественных детских и молодежных организаций и объединений, реализации целей и задач, предусмотренных их уставами.
4. Основывать свою работу на принципах сотрудничества, гуманности и демократии, учитывая интересы и потребности членов детских и молодежных организаций, делая упор на инициативу и активность самих детей и молодежи.

• Создает условия для раскрытия талантов и способностей детей и молодежи, для интересного и содержательного использования свободного времени. формирует общую культуру учащихся.
• Изучает индивидуальные качества, интересы и способности детей и молодежи и на основе анализа организует общественно полезную деятельность и досуг совместно с коллективами образовательных и детских учреждений, учреждений культуры и искусства, спортивных клубов, творческих организаций, общественных объединений и семей.
• Создает и развивает сеть кружков, секций, клубов и любительских объединений.

3.8 Организовать летние каникулы для детей и подростков.

3.9 Продвигайте профилактику преступления молодых людей.

1. Проводит индивидуальную работу с запущенными в воспитательном плане детьми и подростками.
2. Заботится о здоровье и безопасности детей и молодых людей.
3. Контролирует деятельность внешкольных кураторов, лидеров детских и молодежных объединений и студенческих ассоциаций.
4. Повышает свой профессиональный и методический уровень.
5. Соблюдает правила внутреннего трудового распорядка, правила охраны труда и противопожарной безопасности.
6. Постоянно совершенствует свои навыки как самостоятельно, так и в соответствии с программами, предлагаемыми учебным заведением.
7. Следит за всеми новыми методами работы и международными событиями в своей области.
8. Участвует в обсуждении информации о новых методах работы, включая периодические отчеты по этому вопросу.

Сотрудник несет следующие обязанности с точки зрения защиты трудоустройства (в соответствии со статьей 15 Закона о защите закона):

Школа несет ответственность за безопасность учеников и их детей, а также за их поведение на территории школы, в учебных, вспомогательных и общественных местах;

Проходить медицинские осмотры, обучение, переподготовку, стажировку, инструктаж, повышение квалификации и проверку знаний по охране труда и технике безопасности в соответствии с требованиями законодательства;

Немедленно информировать работодателя о любой ситуации, при которой возникает угроза жизни или здоровью работников и учащихся, а также о любых несчастных случаях, произошедших в учреждении, помогать работодателю в принятии мер по оказанию необходимой помощи пострадавшим и их транспортировке в медицинское учреждение;

Выполнять другие задачи, предусмотренные законодательством о защите работников.

Работник обязан выполнять свои обязанности

Соответствовать нормам и обязательствам защиты труда, установленные в коллективном соглашении, соглашении, трудовом договоре, внутренних положениях работы, официальных задачах;

Немедленно сообщите своему непосредственному руководителю, если у вас нет средств индивидуальной защиты;

Чтобы помочь и сотрудничать с вашим работодателем, чтобы обеспечить здоровье и обеспечение условий труда, вы должны немедленно уведомить своего непосредственного менеджера или другого должностного лица о провале оборудования, инструментов, приборов, транспортных средств, оборудования для безопасности и ухудшения их здоровья.

Работник имеет следующие обязанности по пожарной безопасности (в соответствии с разделами 14 и 18 Закона о пожарной безопасности)

В нем находится объект, вверенный государству, в котором исключена возможность возникновения пожара или обеспечена защита людей и материальных ценностей от пожара.

Он знает и отвечает требованиям регулирующих юридических актов системы пожара и стандартизации, которые являются неотъемлемой частью их профессиональной деятельности.

4 Права

Организатор учителя прав:

4.1. Повышение квалификации за счет средств организации, в том числе периодических изданий для служебного пользования, о достижениях в области вашей деятельности.

4.2 Вносить предложения по улучшению организации внешкольной и внеклассной работы.

4.3 Представляет предложения поощрять или преследовать учителей.

5 ответственность

В соответствии с трудовым законодательством педагог-организатор несет ответственность за:

— Дисциплинарное — в случае не -выполненного или плохого выполнения этой инструкции, назначенной ей, правила внутренней работы и других функций;

– материальную, если причиняет ущерб организации своими действиями или решениями.

Описание работы

Мастер Психолог

1 Генерал

1. Школьный психолог образовательного учреждения относится к категории специалистов.
2. Должность педагога-психолога образовательного учреждения высшей квалификационной категории может быть замещена лицом, имеющим высшее психологическое образование и стаж работы в должности педагога-психолога образовательного учреждения не менее трех лет.

Профессор-психолог образовательного учреждения первой категории квалификации может быть занят человеком с психологическим опытом и более высоким опытом работы в качестве педагогического психолога образовательной квалификации второй категории в течение не менее 3 лет.

Во второй квалификационной категории человек, который получил более высокое психологическое образование и имеет диплом в области интегрированной психологической подготовки, имеет право работать в качестве учителя-психолога в школе.

Педагогом-психологом в образовании может быть учитель, имеющий высшее психологическое образование или высшее педагогическое образование и сертификат о прохождении интегрированного психологического курса без предъявления требований к профессиональному опыту.

1.3 Педагос-психолог учебного заведения выпускается для работы на основе трудового договора (контракт), заключенный с ним по приказу директора школы.

1.4 Педагог-психолог образовательного учреждения подчиняется непосредственно директору.

1.5 В своей деятельности учитель-психолог учебного заведения руководствуется:

1. Нормативные правовые акты, отраслевые руководства и методические документы по вопросам образования, воспитания, прав и свобод личности
2. Приказы и распоряжения руководителя образовательного учреждения;

1.6 СП должен быть знаком с

— нормативные юридические действия и другие методологические материалы по образованию, родительству, правам и индивидуальным свободам;

— Положения об охране труда, здравоохранении, профориентации, трудоустройстве студентов и социальной защите;

— Общая психология, образовательная психология и общая педагогика, личностная психология и дифференциальная психология, психология детей и возраста, социальная психология, базовая дефект, психотерапия, сексология;

-Кактивные методы обучения, социально -психологическое образование;

— современные методы индивидуального и группового консультирования, диагностики и коррекции нормального и аномального детского развития;

– основы трудового законодательства;

Правила и нормы охраны труда, пожарной безопасности.

2 Функции

Основные функции психолога образования следующие

— обеспечить психическое, физическое и социальное благополучие студентов (студентов) в процессе образования и обучения;

— Контролировать деятельность центров дневного пребывания, руководителей детских и молодежных объединений, студенческих ассоциаций;

3 ответственность за работу

Учитель-психолог в учебном заведении:

3.9. Профессиональная деятельность Конфликтов, направленная на поддержание хорошего психического, соматического и социального состояния студентов (учеников) в процессе образования и воспитания в учреждениях.

3.10. выявляет и подсчитывает тех, кто нуждается в психологической помощи на регулярной основе, чтобы отслеживать и контролировать темпы умственного развития.

3.11. Он проводит необходимые психологические и образовательные тесты, обрабатывает данные и создает последующие психологические анализы.

3.12.просвещать учащихся, родителей и учителей.

1.4.8. В семинарах для психологов принимает участие.

1.4.9. осуществляет консультационную работу.

1. Планирует и организует занятия по карьерному консультированию и проводит карьерное консультирование.
2. Заботится о психическом здоровье человека, участвует в создании психологически комфортной среды для человека.
3. Проводит психопрофилактическую работу, выявляет психически уязвимых людей.

3.10 Помочь семье наладить микроклимат, эффективно воспитывать детей и разрешать семейные конфликты.

-Психово -Кореки, направленные на устранение раскрытых отклонений.

-Профессиональная работа включает развитие способностей детей, формирование психологической культуры у людей, обучение адекватным отношениям, разрешение бизнеса и межличностные конфликты и помощь в экстремальных ситуациях.

Он способствует развитию позитивного психологического климата во всех коллективах и группах.

— Выполняет психодиагностическую работу и принимает участие в тщательном обследовании детей и подростков учителями-дефектологами.

Она оказывает психокоррекционную поддержку студентам и уделяет особое внимание особенностям психофизического развития.

-Т. Он выполняет научную и методологическую работу, в частности, создание базы данных о достижениях научной и практической психологии, психологических экзаменов учителей, студентов и студентов и новых диагностических методов.

— создает и оценивает новые методы и программное обеспечение для диагностики.

-T принимает участие в психологическом исследовании образовательных инноваций, решений, фраз, учебников и образовательных программ, методов тестирования и т. Д.

— участвует в работе отборочных комиссий и собеседованиях при найме и сертификации учителей.

— Взаимодействует с центрами коррекционно-развивающего обучения и реабилитации, региональными психологическими службам.

-Содержит документацию в определенной форме и использует ее по назначению.

-Соблюдает правила внутреннего трудового распорядка, правила охраны труда и противопожарной безопасности.

— Постоянно повышает свои квалификации как независимо, так и в соответствии с программами, предлагаемыми образовательным учреждением

— Должен быть в курсе всех новых методов работы и мировых достижений.

Сотрудник выполняет обязанности по защите следующей работы (в соответствии со статьей 15 Закона о защите закона):

Школа несет ответственность за безопасность учеников и их детей, за их поведение на территории, за преподавание, поддержку и благосостояние;

Использовать и применять средства индивидуальной и коллективной защиты;

Проходить медицинские осмотры, обучение, переподготовку, курсы, повышение квалификации и проверку знаний в области охраны труда в порядке, установленном законодательством;

Немедленно информировать работодателя о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью работников и учащихся, о несчастном случае, произошедшем в учреждении, помочь работодателю принять меры по оказанию необходимой помощи пострадавшим и передать их в организацию здравоохранения;

В других случаях он исполняет обязанности, предусмотренные законодательством об охране труда.

Работник должен быть обязан:

Выполнять нормы и обязательства по охране труда, установленные коллективным договором или соглашением;

Немедленно уведомите своего босса, если не будет доступно личное защитное оборудование;

Помогите и сотрудничать с работодателем в обеспечении здоровой и безопасной рабочей среды, немедленно сообщите своему руководителю или другому работнику о любых недостатках оборудования, инструментов, устройств, транспортных средств и мер защиты, а также об ухудшении здоровья.

Работник имеет следующие обязанности по пожарной безопасности (в соответствии со статьями 14, 18 Закона о пожарной безопасности)

Поддерживает вверенный объект в состоянии, предотвращающем возможность возникновения пожара или защищающем людей и имущество от пожара.

Знает и выполняет требования нормативных правовых актов системы противопожарного нормирования, стандартизации.

4 Права

Педагог-психолог учреждения образования имеет право:

4.1 Продвигать свои полномочия за счет организации, в том числе путем оплаты периодических изданий для официального пользования по результатам ее инициатив.

• Вносите предложения по улучшению организации психологической работы.

Ответственность

Педагог-психолог в образовательном учреждении соответствует трудовому законодательству:

— дисциплинарно — в случае неспособности соблюдать увольнение или неправильное выполнение этого руководства, которое присваивается правилам внутренней работы и другим задачам;

Материальную — при причинении своими действиями или решениями ущерба учреждению образования.

Описание работы

Руководитель кружка (секции)

• Данная инструкция разработана на основе квалификационной характеристики учителя и носит типовой характер.Руководитель кружка назначается и освобождается от должности директором школы путем издания приказа из числа лиц, проявивших готовность преподавать без требования подготовки.Руководитель кружка подчиняется непосредственно заместителю директора по педагогической работе. Руководитель кружка по интересам руководствуется в своей работе программой кружка по интересам, планом профессиональной деятельности, уставом школы, нормами и правилами охраны труда и настоящим пособием.
• Эти инструкции основаны на квалификационных характеристиках учителя и являются стандартными.
• Руководитель кружка назначается и освобождается от должности директором школы путем издания приказа из числа желающих работать учителем без требований к образованию.
• Руководитель кружка подчиняется непосредственно заместителю директора по педагогической работе.
• Руководитель кружка руководствуется программой кружка, учебным планом, правилами школы, нормами и правилами охраны труда и техники безопасности, а также настоящей инструкцией.

1. Функции.

Главные назначения должности руководителя кружка — организация внеклассной работы с учащимися школы, направленная на развитие их творческих способностей.

1. Задачи. Основной задачей отдела является разработка и руководство составом кружков, секций и других форм внеклассной работы с учащимися в течение учебного года.Обеспечивает педагогически целесообразный подбор форм работы, средств и методов, исходя из психологических, социально-экономических возможностей и допустимой нагрузки учащихся.Готовит планы и программы мероприятий, обеспечивает их выполнение. Выявляет творческие способности учеников, поддерживает их развитие, формирование устойчивых профессиональных интересов и талантов. Оказывает поддержку одаренным и талантливым ученикам. Поддерживает учеников в развитии их профессиональных интересов и талантов. поддерживает формирование профессиональных интересов и талантов. поддерживает одаренных и талантливых учеников.
2. Определяет состав кружков, секций и других форм внеклассной работы с учащимися и принимает меры по ее поддержанию в течение учебного года.
3. Обеспечивает педагогически целесообразный выбор форм, средств и методов работы с учетом психологических, социально-экономических возможностей и допустимой нагрузки учащихся.
4. Готовит планы и программы уроков и обеспечивает их выполнение.
5. Выявляет творческие способности учеников, поддерживает их развитие и формирует устойчивые профессиональные интересы и навыки.
6. Поддерживает одаренных и талантливых учеников.
7. Организует олимпиады, конкурсы, выставки и концерты и обеспечивает участие в них детей.
8. Оказывает консультационную помощь родителям учащихся и сотрудникам школы.
9. Обеспечивает соблюдение правил охраны здоровья, безопасности и гигиены в отношении преподавания.
10. Своевременно заполняет рабочий дневник кружка.
11. Должен знать: основные закономерности развития личности учащихся, специфические потребности и интересы в зависимости от возраста; основы педагогики, психологии, физиологии и гигиены, современные методы обучения и воспитания, организацию досуга и развлечений, современные достижения науки, техники, культуры и искусства; программы кружков, секций и т.д. соответствующего профиля, нормативные документы по внеклассной, внешкольной и культурно-массовой работе; правила пользования техническими средствами, охраны труда и техники безопасности.

Работник выполняет следующие обязанности по охране труда (согласно ст.15 Закона об охраны труда):

Соблюдает требования охраны труда, а также правила поведения на территории учебного заведения, в учебных помещениях, подсобных помещениях и дома;

Использует персональные и групповые средства защиты;

В установленном законодательством порядке проходит обучение, переподготовку и проверку знаний по вопросам охраны труда;

Немедленно информировать работодателя о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью работников и учащихся, о несчастном случае, произошедшем в учреждении, помочь работодателю принять меры по оказанию необходимой помощи пострадавшим и передать их в организацию здравоохранения;

Выполняет другие обязанности, предусмотренные законодательством по охране труда и технике безопасности.

Согласно статьям 14 и 18 Закона о пожарной безопасности, работник несет ответственность за обеспечение пожарной безопасности.

Он содержит объект, порученный ему в состоянии, в котором была исключена возможность пожара или была предоставлена ​​защита людей и материальные блага от пожара.

Он знает и соблюдает требования законодательных актов системы противопожарной защиты и стандартизации, что является неотъемлемой частью профессиональной деятельности.

1. Законы.

Глава кружка имеет на это право:

1. Самостоятельно выбирать формы и методы воспитательной работы и использовать инновационные методы.
2. Участие в работе педагогического совета школы, внесение предложений по улучшению образовательного процесса в школе и другим вопросам.

1. Ответственность.

Руководитель кружка несет дисциплинарную ответственность за невыполнение обязанностей, указанных в п.2 настоящей инструкции (п.1 этой инструкцию), а также нарушение Устава и Правил внутреннего трудового распорядка для работников школы; материальную —за сохранность помещений или подотчетных ценностей либо других используемых им при работе предметов: книг по физической культуре учащихся с ограниченными возможностями здоровья на рабочем месте до момента его обнаружения сотрудниками учреждения образования).

1. Оценка работы.

Работа руководителя по счетчику оценивается по количеству и участию студентов в работе кружка, руководителем программы, который оценивает работу руководителя из числа студентов, показывающих не менее 1-2 раз итоговые результаты работы кружка на олимпиадах, конкурсах, выставках и т.п.

4.2. В каких случаях руководитель кружка получает меньше баллов

— Наличие обоснованных жалоб к родителям и ученикам;

Пед. необоснованных конфликтов с детьми;

— Нарушение трудовой дисциплины.

Описание работы

Глава физического воспитания

1. Общие положения.

Настоящая инструкция подготовлена на основе квалификационной характеристики менеджера в области физического воспитания, изложенной в постановлении Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 31 октября 2021 г. № 106.

Он должен знать:

Кодекс Республики Беларусь «Об образовании», Закон Республики Беларусь «О физической культуре и спорте»; Иные нормативные правовые акты, инструментально-методические и аналитические документы информационного характера о функционировании и развитии системы образования, физической культуры и спорта, правах ребенка; Документация планирования образовательных программ, учебная документация и программы образовательных программ, учебно-методическая документация в области физкультурно-спортивной деятельности; Современные образовательные технологии в области физического воспитания студентов; Основы педагогики и психологии, теории и методики физического воспитания, правила охраны жизни и здоровья детей, анатомии и физиологии, гигиеническо-санитарные основы физического воспитания со студентами, основы диагностики физического состояния студентов.

Учебные заведения в школах обязаны принимать меры предосторожности при планировании уроков и внеклассных мероприятий.

Санитарно-гигиенические нормы и требования к организации и проведению физкультурных и спортивных мероприятий. Стандарты оказания доврачебной и первой медицинской помощи.

Правила и условия эксплуатации спортивных сооружений; правила, нормы охраны труда и пожарной безопасности.

Компетентность требуется.

В центрах дошкольного образования, центрах дошкольного образования, реализующих программу специального образования на уровне дошкольного образования, программу специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с нарушениями интеллекта, центрах специального дошкольного образования — высшее (среднее специальное) образование в области физической культуры и спорта или высшее образование в области «педагогика», «педагогика». Профессиональное образование’ и переподготовка

В общем, профессионально-технические и специализированные средние школы, закрытые специальные профессионально-технические школы и закрытые специальные лечебные профессионально-технические школы, высшее образование (среднее специальное) в области физической культуры и спорта, профессиональный опыт не требуется.

1. Офис ответственность.

В задачи руководителя физического воспитания входит:

Он планирует, организует и применяет физическое воспитание студентов, учитывая возраст, санитарные нормы (правила) и гигиенные стандарты на основе образовательной и программной документации. Студенты получают сексуальное воспитание в возрасте от трех до семи, инклюзивно;Индивидуальные психофизические характеристики у детей — не менее шести месяцев, при условии устоявшихся ограничений для здоровья людей, не ограничивая продолжительность времени, проведенного дома (дневные занятия составляют восемь часов, тридцать минут и через двадцать секунд после окончания школьного дня или отдыхавне школы).

Это позволяет следить за развитием и физическим состоянием учащихся.

Он планирует, организует и проводит общее образование, специальное, профессиональное, среднее специальное образование в области специального образовательного, медицинского и образовательного учреждения по физическому и санитарному просвещению, а также спортивные мероприятия со студентами в целом в образовательном учреждении во время преподавания их периодического здоровья, принимая учитывая возраст, пол, уровень физической подготовки.

Участвует в реализации образовательных программ по физическому воспитанию и спорту.

Обеспечение безопасной и здоровой среды во время занятий физкультурой и отдыха, мероприятий и некоторых видов спорта.

В сотрудничестве с преподаванием и медицинским персоналом он обеспечивает защиту и укрепление здоровья студентов и развитие здорового образа жизни.

Организовать советы и помогать студентам и преподавать персонал в преподавании моторных навыков и развитию физических качеств.

Предлагаются меры по обеспечению безопасности при планировании учебного процесса, проведении занятий по физической культуре, спорту и спортивных мероприятий.

Принимает на себя ответственность за жизнь и здоровье обучающихся во время физкультурно-оздоровительных, спортивно –массовых мероприятий.

Обеспечивает мониторинг физической подготовки учащихся.

Рассматривает и знакомит с передовыми методами физического воспитания, спортивным администрированием и массовыми мероприятиями.

Вводится в практику работы учреждений образования новый вид спортивной и физкультурно-оздоровительной деятельности с обучающимися.

В ходе анализа эффективности образовательных программ и воспитательной работы учреждений образования в части физического воспитания обучающихся.

Примите участие в гарантии образовательного процесса при проведении курсов по физическому воспитанию со спортивными командами и необходимыми командами.

Программа предназначена для того, чтобы побудить студентов участвовать в физическом воспитании и спорте.

Она организует подготовку студенческих команд и обеспечивает их участие в официальных и неофициальных спортивных соревнованиях, физкультурно-оздоровительных мероприятиях различного уровня.

Сотрудничает с клубами и организациями по государственной физической культуре и спорту.

Организовывать и проводить физкультурные мероприятия с учащимися и учителями в учебных заведениях.

Руководитель педагогического коллектива осуществляет постоянную связь с членами трудового и законного органов несовершеннолетних.

Занимается физической реабилитацией студентов с отклонениями в здоровье и низким уровнем физической подготовки, организует или проводит с ними коррекционную работу.

Выполняет бухгалтерскую документацию и необходимые отчеты.

Контролирует состояние и эксплуатацию спортивных и физкультурно-оздоровительных сооружений, находящихся на балансе образовательного учреждения, на предмет удовлетворения санитарных норм и требований к тренировочным, оборудованию и инвентарным площадям.

Обеспечить эффективное хранение и использование фитнес-оборудования в учебном классе.

При реализации образовательных программ и воспитательной работы образовательных учреждений обеспечивает контроль за соблюдением правил и норм охраны труда и техники безопасности, пожарной безопасности в спортивных залах и воспитательной работы.

Участвует в работе Совета (педагогического совета), методических объединений, семинарах, конференциях.

Постоянно повышать свой профессиональный уровень.

У работника есть следующие задачи по охране здоровья и безопасности (согласно статье 15 Закона о гигиене труда и безопасности)

Соблюдает законы об охране труда на территории кампуса учебного заведения, в зданиях, где расположены учебные, вспомогательные и бытовые помещения;

Использование и надлежащее использование личного и коллективного защитного оборудования;

Соблюдает установленный законодательством порядок проведения медицинских осмотров, подготовки (обучения), переподготовки и инструктажей по вопросам охраны труда.

Немедленно сообщать работодателю о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью работников и учащихся, о несчастных случаях, произошедших в учреждении, содействовать работодателю в принятии мер по оказанию необходимой помощи пострадавшим и доставке их в организацию здравоохранения;

Он выполняет другие функции, предусмотренные законодательством об охране труда.

Работник должен выполнять свои обязанности

Соблюдать нормы и обязательства по охране труда, установленные коллективным договором, трудовым договором, внутренним трудовым законодательством, должностными обязанностями;

Немедленно уведомите непосредственного руководителя, если средства индивидуальной защиты недоступны;

Оказывать помощь и сотрудничать с работодателем в обеспечении здоровых и безопасных условий труда, немедленно уведомляя своего руководителя или другого работника работодателя о дефектах оборудования, инструментов, транспортных средств, средств защиты и ухудшении здоровья.

Работник должен выполнять следующие задачи по обеспечению пожарной безопасности (в соответствии со статьей 14, 18 Закона о пожарной безопасности)

Он включает в себя часть оборудования, которое предотвращает возможность пожара или обеспечивает защиту от пожаров для людей и ценностей.

Знайте и соответствуют требованиям правил системы пожарной безопасности и стандартизации, которые являются частью вашей профессиональной деятельности.

1. Права.

Лидер физического воспитания имеет правильный:

1. Участвовать в управлении средней школой в порядке, предусмотренном уставом школы
2. Защищать профессиональную честь и достоинство
3. Знакомиться с жалобами и другими документами, оценивающими его работу, и давать по ним объяснения
4. Защищать свои интересы самостоятельно и/или через представителя, в том числе адвоката, в случае дисциплинарного или служебного разбирательства, связанного с нарушением учителем норм профессиональной этики
5. Относиться к дисциплинарному (служебному) разбирательству конфиденциально, за исключением случаев, предусмотренных законом

1. Ответственность.

В манере, предписанном законодательством Республики Беларус, глава физического воспитания отвечает за:

Реализация образовательных программ не полностью соответствует программе и расписанию учебного процесса;

Благополучие студентов имеет решающее значение для учебного процесса.

Нарушение прав и свобод студента;

За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин устава и правил внутреннего трудового распорядка школы, законных приказов директора школ (и других локальных нормативно-правовых актов), должностных обязанностей учителя несёт ответственность в порядке определённом трудовым законодательством.

За применение, включающее время, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психологическим насилием над личностью обучающегося, а также совершение иного аморального проступка учитель может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с законодательством.

Учитель несет материальную ответственность, если его служебные обязанности выполняются (или не выполняются) таким образом, что наносят ущерб школе или другим лицам, вовлеченным в образовательный процесс.

1. Отношения по офису.

Глава от физического воспитания:

Ученик работает по школьному расписанию, участвует в обязательных школьных мероприятиях и организует обязательные мероприятия, для которых не установлены стандарты успеваемости;

В период каникул, не совпадающий с отпуском, руководство школы привлекает руководителя физического воспитания к педагогической, методической или организационной работе в сроки, не превышающие учебную нагрузку до начала каникул. Расписание руководителя физического воспитания во время каникул утверждается приказом директора школы;

Получить нормативный, организационный и методологический материал администрации школьной администрации и прочитать соответствующие документы против приема;

Систематический обмен информацией по проблемам, входящим в его компетенцию, с администрацией школы и педагогическими работниками.

Описание работы

Учителя начальных классов

1. Общие положения

1.4.10.Учитель начальной школы относится к категории работников образования.

1.4.11. На должность учителя начальных классов назначается лицо, имеющее высшее педагогическое образование или среднее специальное педагогическое образование.

1.3 Учитель начальной школы назначен и лицензирован по приказу директора.

1.4.В своей деятельности учитель начальной школы руководствуется:

1.4.1. нормативные правовые акты, учебные материалы и другие документы по вопросам образования, воспитания и прав детей

Приказами и распоряжениями директора школы.

1.4.3. Школьное письмо;

1.4.4. Внутренние операционные правила ;

1.4. настоящей должностной инструкцией

1.5 Преподаватель начальной школы должен знать:

1.5.1. нормативные правовые акты, учебно-методические пособия, другие документы и методические материалы по вопросам образования, воспитания и прав детей;

-Дедагогия, психология образования, результаты современной психологической и образовательной науки и практики;

-основы физиологии и гигиены школьного возраста;

— Основные ориентации и перспективы развития системы начального образования в регионе, страны;

— Основные подходы и принципы организации обучения в средней общеобразовательной школе;

1. Методы, прогрессивные педагогические технологии обучения и воспитания учащихся;
2. Содержание начального образования, выраженное в предметных концепциях, образовательных стандартах, учебных планах, учебниках и учебных пособиях для I-IV классов;
3. Основы трудового законодательства;
4. Нормы и правила охраны труда и пожарной безопасности.

1.6. Учитель начальных классов подчиняется непосредственно заместителю директора по учебно-воспитательной работе учреждения образования.

1.7. Временные отсутствие учителя начальных классов (болезнь, отпуск и пр.) возлагаются на другого педагогического работника — он приобретает соответствующие права и несет полную ответственность за надлежащее исполнение возложенных им обязанностей

2. официальные обязанности

Перед учителем начальной школы стоят следующие задачи:

1. Организует учебный процесс с учетом специфики предметов первой ступени образования в общеобразовательной средней школе, обеспечивает качественное выполнение образовательных программ, образовательных стандартов, учебных планов в I-IV классах;
2. Обеспечивает общее (базовое) образование учащихся на уровне, соответствующем требованиям образовательных стандартов и учебных планов по предметам первой ступени образования в общеобразовательной средней школе;
3. Обеспечивает руководство классом, способствует социализации, формированию общей культуры личности, приобщению к

3.13.Школа должна исследовать семью и условия жизни учащихся, просвещать родителей учащихся или их законных представителей и поддерживать с ними регулярный контакт;

3.14. Координирует свою деятельность с учителями (музыки, искусства, физкультуры и здоровья), педагогом-долгожителем, организующим педагогом, работниками психолого-педагогической службы, добивается единства образовательных требований к учащимся;

– использует различные педагогические формы, методы и средства обучения;

— активно участвует в работе методологического (методологического) совета и других форм образовательной работы, чтобы постоянно улучшать свои педагогические навыки;

— Поджат необходимые документы (классовые журналы, календарное планирование и ежедневные планы уроков);

— соблюдает правила и положения по охране труда и пожарной безопасности.

3. Права

Учитель начальной школы имеет право:

• Защищать свои права, честь и достоинство при исполнении своих обязанностей
• Проявлять творческую инициативу, выбирать методы, формы и приемы работы, обеспечивающие прогнозируемый эффект обучения и воспитания
• Участвовать в профессиональных конкурсах
• Вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса на I ступени общего среднего образования
• Участвовать в управлении общеобразовательным учреждением через педагогический совет и органы местного самоуправления

4. Ответственность

Учитель начальной школы несет ответственность:

1. За надлежащее исполнение или неисполнение служебных обязанностей по настоящему Техническому заданию — в рамках применимых положений трудового законодательства
2. За правонарушения, совершенные при исполнении служебных обязанностей — в рамках применимых положений административного, уголовного и гражданского права
3. За материальный ущерб — в рамках применимых положений трудового и гражданского права.

Описание работы

учителя

1. общие положения

• Настоящая инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики учителя школы, установленной постановлением Министерства труда Республики Беларусь от 9 января 1998 года № 3.
• Учитель школы назначается и лицензируется директором школы из числа лиц, имеющих высшее педагогическое образование или высшее образование и сертификат о прохождении интегрированного курса психолого-педагогической подготовки для учителей общеобразовательных и специальных технических предметов.
• Учитель подчиняется непосредственно заместителю директора школы по воспитательной работе.
• В своей деятельности учитель руководствуется Конституцией и законами Республики Беларусь, декретами и указами Президента Республики Беларусь, решениями Правительства и Министерства образования Республики Беларусь, органов управления образованием по вопросам воспитания и обучения учащихся, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также локальными правовыми актами школы, приказами директора и настоящей должностной инструкцией.

Учитель выполняет Конвенцию ООН и Закон Республики Беларусь о правах ребенка.

Наиболее важными занятиями учителя являются:

• Преподавание и обучение учеников с учетом специфики предмета и возраста учеников.
• Содействие социализации студентов, общей культуре, осознанному выбору и дальнейшему развитию программ профессионального образования.
• Обеспечение соблюдения стандартов и правил безопасности в процессе обучения.

Учитель выполняет следующие функции

• Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики предмета;
• Способствует социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и дальнейшему освоению профессиональных образовательных программ;
• Использует разнообразные формы, методы, приемы и дидактические средства;
• Реализует образовательные программы;
• Проводит общие (базовые) занятия на уровне учащихся, соответствующих требованиям государственных образовательных стандартов;
• Проводит внеклассные мероприятия по предмету;
• В имеет

— Правовые акты Республики Беларусь в области образования и нормативные правовые документы по вопросам образования и прав детей;

— Основы трудового законодательства;

— педагогика, психология, возрастная физиология и школьная гигиена;

— методологии, прогрессивные педагогические технологии в преподавании и обучении студентов;

— Содержание, организационные принципы обучения по предмету;

— Программы, учебники и учебники;

— Правила и нормы, относящиеся к безопасности и гигиене труда;

Согласно статье 15 Закона о безопасности и гигиене труда, сотрудник выполняет следующие задачи по безопасности и здоровью профессиональной безопасности:

Соблюдает требования по охране труда, а также правила поведения на территории учреждения образования.

В своей повседневной деятельности использует средства индивидуальной и коллективной защиты;

В установленном законодательством порядке проходит обучение, переподготовку и проверку знаний по вопросам охраны труда;

Сразу же сообщает работодателю о любой ситуации, которая угрожает жизни или здоровью работников и студентов, несчастный случай в учреждении, оказывает помощь работодателю принять меры для предоставления необходимой помощи жертвам и предоставления организации здравоохранения .;

Он выполняет другие функции в соответствии с законодательством о защите труда.

Сотрудник также обязан:

Соблюдать нормы и обязательства по охране труда, установленные трудовым договором (трудовыми соглашением) или другими внутренними нормативными документами;

Немедленно сообщите своему иерархическому менеджеру, если у вас нет личного защитного оборудования;

В целях оказания помощи и сотрудничества с работодателем для обеспечения здоровых и безопасных условий труда вы должны немедленно сообщить своему непосредственному руководителю или другому должностному лицу работодателя о выходе из строя оборудования, инструментов, агрегатов, транспортных средств, средств безопасности и ухудшении состояния здоровья.

Работник выполняет следующие задачи по обеспечению пожарной безопасности (в соответствии со статьями 14, 18 закона о пожарной безопасности)

Он поддерживает установку, которая была поручена государству, которое предотвращает возможность пожара или защищает людей и материальные блага от пожара.

Он знает и выполняет требования нормативных правовых актов в системе пожарной безопасности и стандартизации, что является неотъемлемой частью его профессиональной деятельности.

4. Права.

Учитель прав:

1. Участвовать в управлении средней школой в порядке, предусмотренном уставом школы
2. Защищать профессиональную честь и достоинство
3. Знакомиться с жалобами и другими документами, оценивающими его работу, и давать по ним объяснения
4. Защищать свои интересы самостоятельно и/или через представителя, включая адвоката, в случае дисциплинарного или служебного разбирательства, связанного с нарушением учителем норм профессиональной этики
5. Относиться к дисциплинарным (служебным) разбирательствам конфиденциально, кроме случаев, предусмотренных законом

1. Ответственность.

Учитель обязан нести ответственность за:

1. Учитель наказывается в порядке, определенном настоящей инструкцией;
2. Жизнь и здоровье учащихся во время образовательного процесса;
3. Нарушение прав и свобод учащихся;
4. Учитель наказывается за невыполнение или ненадлежащее выполнение без уважительной причины устава школы и правил внутреннего трудового распорядка, правовых приказов директора школы и других локальных нормативных актов, рабочих заданий, определенных настоящей инструкцией;
5. Учитель наказывается в порядке, определенном настоящей инструкцией;
6. Учитель наказывается за невыполнение или недостаточное выполнение устава школы, правил внутреннего трудового распорядка, законных распоряжений директора школы и других локальных нормативных актов, рабочих заданий, определенных в программе обучения;

1. Официальный список ссылок.

  Учитель:

Ученик работает по школьному расписанию, участвует в обязательных школьных мероприятиях и в самопрограмме в обязательных мероприятиях, для которых не установлены нормы успеваемости;

В период каникул, не совпадающий со временем отпуска или отпуском педагогический и методические работы в пределах времени до начала учебного года. График работы учителя в каникулы утверждается приказом директора школы.

Замещает временно отсутствующих преподавателей на почасовой и ротационной основе (в зависимости от продолжительности замены);

Заменен периодом временного отсутствия учителями той же специальности или учителями с задержкой в ​​обучении в их подчинении к данному диплому;

Получает нормативные, организационные и методологические документы школьной администрации и читает соответствующие документы против получения;

Систематически обмениваться информацией по проблемам, входящим в его компетенцию, с администрацией школы и педагогическими работниками.